"La propuesta del Programa de Formación de Públicos del Gran Teatro Nacional es genial. No solo permite apreciar obras teatrales de gran calidad y pertinentes para los estudiantes según el nivel elegido, sino que, además, posibilita el logro de aprendizajes orientados a las áreas curriculares de Arte y cultura y Comunicación; así como de las competencias transversales de gestión de aprendizajes autónomos y desenvolvimiento en entornos virtuales.

Desde mi experiencia como docente, recomiendo primero desarrollar la visita guiada a fin de motivar y dar a conocer el mágico mundo de las tablas. Esto es muy motivador ya que los estudiantes incluso logran identificarse con las diversas manifestaciones artísticas que se desarrollan en el escenario y con las profesiones que permiten que esto sea posible para el deleite de todos los espectadores y público en general.

Por otro lado, antes de visualizar y disfrutar de la Función didáctica, es importante recurrir a las guías de actividades tanto para docentes como para estudiantes. En ella se pueden encontrar múltiples recursos sincrónicos y asincrónicos que podemos emplear y adaptar según las necesidades de aprendizaje de cada uno de nuestros estudiantes.

Tuvimos la grata experiencia de apreciar las Funciones didácticas Duende o la travesía de Lorca y La historia del soldado de manera sincrónica y con la grata participación de algunos padres de familia a través del aula virtual de nuestra institución educativa. Esto posibilitó que esta experiencia curricular comprometiera a la familia en la elaboración de las evidencias, las cuales dieron lugar a la creatividad y espontaneidad de los dibujos que remitieron los alumnos y de la participación en las actividades de extensión mediante el uso de diversos aplicativos que se consideraron para las sesiones de retroalimentación.

Te invito a ser parte de esta fantástica experiencia de aprendizaje a favor de nuestros estudiantes."